Primo-arrivants/DASPA : et si on favorisait le vivre-ensemble ?
Un labo d'innovation WikiCM

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Venez découvrir comment l’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) peut répondre à ce défi !

Le 12 octobre 2018 à Namur

En quoi l’éducation à la citoyenneté mondiale est-elle un levier pour favoriser le vivre-ensemble dans les écoles avec des élèves primo-arrivants? Vaste question à laquelle nous tenterons de répondre de deux manières.

Tout d’abord, grâce aux éclairages d’intervenantes expérimentées, Martine Abdallah Pretceille et Danièle Crutzen. Celles-ci nous apporterons leurs réflexions sur la manière d’aborder l’interculturalité présente dans les écoles. Ensuite, vous aurez l’occasion de découvrir des projets d’éducation à la citoyenneté mondiale menés par des enseignant·e·s, qui ont répondu à ce défi de l’interculturalité à travers des expériences qu’ils et elles vous relateront. Cette journée se veut riche en découvertes, réflexions et échanges afin de d’accompagner les équipes éducatives dans leur souhait de favoriser l’intégration et le vivre-ensemble au sein de leurs écoles.

Cette journée est organisée dans le cadre du laboratoire d’innovation « public primo-arrivants/DASPA » de WikiCM, le centre de connaissances en éducation à la citoyenneté mondiale. Elle est reconnue par l’IFC (code de formation : 221001801 – session : 29523).

PROGRAMME

08h30-09h15 : Accueil et introduction

09h15-10h35 : Comment susciter la rencontre interculturelle dans notre pédagogie ?
Martine Abdallah-Pretceille, professeure émérite à l’université de Paris VIII

10h50-12h10 : Discours direct ou indirect : par-delà les barrières de la langue
D. Crutzen et A. Talbi, Centre MENA Les Hirondelles

12h10-12h30 : Les balises de la mise en projet : réflexion commune

13h30- 15h45 : Présentations de projets par des enseignant·e·s et échanges entre pairs

15h45-16h15 : Parole aux jeunes : témoignages d’élèves

INSCRIPTIONS

Via ce formulaire en ligne.

Code formation IFC  : 221001801 – session : 29523

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