Dès les années 60’s, à l’aube des processus de mondialisation et des changements qu’ils allaient provoquer sur le monde, James Henderson, chercheur à la University College London, forgeait le terme ‘world studies’ pour adresser l’importance d’ouvrir l’éducation et les apprenant·e·s sur le monde. Approfondissant cette tendance et inspiré notamment par […]