Et si l’art et la culture s’envisageaient comme un levier de transformation sociale ?Et si l’art et la culture décuplaient nos capacités de réflexion et de compréhension ?Et si l’art et la culture fourmillaient de milliers de voix qui débattent et se dénouent pour prendre leur rôle dans la cité ?Et si […]
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15 articles
S’engager pour un monde meilleur, qu’est-ce que cela signifie pour les jeunes ?Et comment les organisations scolaires ou non-scolaires peuvent-elles les soutenir dans cette démarche ? Ces questions sont au centre d’une étude qualitative réalisée pour Enabel (programme Annoncer la Couleur – Kruit) par le bureau d’études Méthos afin de […]
Au départ, il y a la conscience pour Annoncer la Couleur que l’art est un puissant vecteur de transformation sociale, et que la citoyenneté mondiale et la pratique artistique ont un intérêt mutuel à entrer en synergie dans le domaine de l’éducation. Ensuite, il y a eu la rencontre entre […]
Les questions interculturelles et ayant rapport à « l’autre » sont probablement, avec les thématiques liées au développement durable, les plus traitées par les programmes et outils de l’éducation à la citoyenneté mondiale. Présentées comme « l’apprentissage d’une manière efficace et appropriée de communiquer et de se comporter lors des interactions avec des personnes […]
L’année 2020 a été pour diverses raisons une année spéciale pour Kruit/Annoncer la Couleur, le programme fédéral d’éducation à la citoyenneté mondiale en Belgique. La pandémie de covid-19 est arrivée comme une illustration de la façon dont le monde est devenu de plus en plus intrinsèquement connecté et dépendant. Une […]
La pensée décoloniale s’est invitée dans les sciences sociales depuis la fin du 20e Siècle. Ce corpus théorique a fait des émules, et résonne maintenant dans les sociétés du monde entier, confrontées aux problématiques du racisme, quotidien et structurel, et des dominations culturelles, économiques et idéologiques. Dans la coopération au […]
Le 1e octobre 2020, Annoncer la Couleur a organisé son wikilunch autour de la question du lien entre Art et ECM : l'art est-il vecteur de transformation sociale ? Comment atteindre les objectifs de l'ECM à travers les pratiques artistiques ? Comment l'art peut-il contribuer à atteindre les objectifs de développement durable et de justice sociale ?
Une conférence de Dirk Van Damme (OCDE) Le 7 mai 2020, le Prof. Dirk Van Damme, responsable de la division ‘innovation and measuring progress’ de l’OCDE a donné un talk par vidéoconférence sur l’importance de l’objectif 4 pour l’atteinte des SDGs dans leur globalité. Alors que les progrès mondiaux vers les […]
Dès les années 60’s, à l’aube des processus de mondialisation et des changements qu’ils allaient provoquer sur le monde, James Henderson, chercheur à la University College London, forgeait le terme ‘world studies’ pour adresser l’importance d’ouvrir l’éducation et les apprenant·e·s sur le monde. Approfondissant cette tendance et inspiré notamment par […]
Le 5 décembre 2019, le réseau de partage de connaissances en éducation à la citoyenneté mondiale, WikiCM, rassemblait près de 70 personnes lors d’un WikiLunch consacré au thème des valeurs des jeunes. Les valeurs, préoccupations et positionnements des jeunes : résultats du sondage mené auprès de 500 jeunes (14-19 ans) […]
Mardi 15 octobre 2019, Louise Monaux (RTBF), Catherine Soudon (CSEM), Yves Collard (Média Animation) et Hélène Delogne (Crilux) ont été invités par WikiCM à l’occasion d’un Wiki-lunch (conférence-débat) sur le thème de la contribution de l’éducation à la citoyenneté mondiale au développement de l’esprit critique face à l’information/désinformation et aux […]
WikiCM L’école doit-elle être facilitatrice de l’engagement des jeunes? Mardi 23 avril 2019, WikiCM a accueilli cinq intervenant·e·s pour débattre de la question : l’école doit-elle être facilitatrice de l’engagement des jeunes ? L’actualité présente des jeunes qui s’engagent pour le climat avec une demande claire et répétée. Est-ce le nombre de […]
Lors de la rencontre WikiCM du 21 juin 2018, Yannick Letawe (HE2B – ULB) a fait un exposé très intéressant sur le thème « éducation à la citoyenneté mondiale et sciences : une alliance impossible ? ». Docteur en sciences de l’ULg, Yannick Letawe est formateur d’enseignant·e·s en sciences (physique et mathématiques) à […]
L’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) peut répondre à ce défi ! Journée d’étude WikiCM du 12 octobre 2018 à Namur En quoi l’éducation à la citoyenneté mondiale est-elle un levier pour favoriser le vivre-ensemble dans les écoles avec des élèves primo-arrivants? Vaste question à laquelle nous avons tenté de répondre […]